Etude prospective et multicentrique visant à évaluer l’efficacité d’un programme d’éducation thérapeutique pour aider des patients atteints de cancer à mieux gérer leur douleur.

Etude exploratoire visant à étudier le degré d’altération des gènes comme prédicteur des réponses exceptionnelles et inattendues aux thérapies ciblées chez des patients ayant des tumeurs solides.

Etude cognitive visant à étudier la caractérisation moléculaire et immunologique des cancers pédiatriques à haut risque (comme le neuroblastome, le rhabdomyosarcome, l’ostéosarcome entre autres) au moment du diagnostic, pendant le traitement et le suivi chez des enfants, adolescents et jeunes adultes.

MoCA vs. MMS : quel outil pour dépister les troubles cognitifs en oncogériatrie ?

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